La “cécité temporelle” est souvent associée au TDAH. Mais que dit réellement la recherche scientifique sur la perception et la gestion du temps chez les personnes avec TDAH ?

Le coaching TDAH connaît un essor important. Mais que dit réellement la science ? Découvrez ce que la recherche scientifique nous apprend sur le coaching des adultes avec un TDAH et sur les compétences nécessaires pour un accompagnement de qualité.

Vous êtes coach spécialisé dans le TDAH ou souhaitez le devenir ? Il est essentiel de pouvoir s’appuyer sur des données scientifiques pour légitimer votre pratique. Une étude pionnière menée par Joyce A. Kubik (2010) offre des résultats prometteurs sur l’efficacité du coaching pour les adultes atteints de TDAH. Voici les éléments clés à retenir. Une étude novatrice et rigoureuse Kubik signe l’une des premières recherches évaluant spécifiquement les effets du coaching TDAH che

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est souvent perçu comme un trouble de l’enfance, mais il persiste chez environ 55 % des adultes qui en ont été diagnostiqués enfants (Knouse, Bagwell, Barkley & Murphy, 2005). Face aux défis quotidiens qu'il entraîne, de nouvelles approches émergent, dont le coaching TDAH. Mais que peut-il réellement apporter ? Qu’est-ce que le Coaching TDAH ? Le coaching TDAH est une approche qui aide les adultes à mieux